Memoryscapes
Memoryscapes
ArchivioSerieVite d'archivioTerritoriExtraProgettoDona
enit
Memoryscapes
Memoryscapes
ArchivioSerieVite d'archivioTerritoriExtraProgettoDona
enit

Dal Libro all'immagine in movimento - parte IV

Autore
Ortolani, Giuliano - Fondo Cinema Scuola Anni Ottanta
tipologia
Super8 - HMORTOGIU-0010
luogo
Bologna
anno
1984
Scuola e Infanzia
classe
studenti
scuola
sceneggiatura
scuola media
passo uno
Gli studenti della 1° D della "F. Albani" di Bologna realizzano un filmato che illustra il backstage della realizzazione di un film ad animazione a passo uno tratto dal libro "Il piccolo Principe". Il film mostra come i ragazzi fossero coinvolti in tutte le fasi del progetto dalla sceneggiatura alla creazione delle animazioni, dalle riprese al montaggio. L'intervento degli adulti era generalmente di controllo. Si è trattato di un lavoro interdisciplinare (Educazione Tecnica e Lettere le materie coinvolte) che ha coperto tutto l'anno scolastico e che ha visto come obiettivi generali l'educazione alla comunicazione verbale e non verbale e come obiettivi intermedi l'educazione all'osservazione, l'educazione all'immagine e l'uso degli strumenti di ripresa e montaggio. In questo estratto i ragazzi affrontano il tema del passaggio da testo a immagini in movimento tenendo in considerazione diversi aspetti per la realizzazione della sceneggiature: scena, inquadratura, descrizione scena, tempo in fotogrammi e note.
Share:

Dal Libro all'immagine in movimento - parte IV

Autore
Ortolani, Giuliano - Fondo Cinema Scuola Anni Ottanta
tipologia
Super8 - HMORTOGIU-0010
luogo
Bologna
anno
1984
Scuola e Infanzia
classe
studenti
scuola
sceneggiatura
scuola media
passo uno
Gli studenti della 1° D della "F. Albani" di Bologna realizzano un filmato che illustra il backstage della realizzazione di un film ad animazione a passo uno tratto dal libro "Il piccolo Principe". Il film mostra come i ragazzi fossero coinvolti in tutte le fasi del progetto dalla sceneggiatura alla creazione delle animazioni, dalle riprese al montaggio. L'intervento degli adulti era generalmente di controllo. Si è trattato di un lavoro interdisciplinare (Educazione Tecnica e Lettere le materie coinvolte) che ha coperto tutto l'anno scolastico e che ha visto come obiettivi generali l'educazione alla comunicazione verbale e non verbale e come obiettivi intermedi l'educazione all'osservazione, l'educazione all'immagine e l'uso degli strumenti di ripresa e montaggio. In questo estratto i ragazzi affrontano il tema del passaggio da testo a immagini in movimento tenendo in considerazione diversi aspetti per la realizzazione della sceneggiature: scena, inquadratura, descrizione scena, tempo in fotogrammi e note.

Esplora il Fondo Ortolani, Giuliano - Fondo Cinema Scuola Anni Ottanta

1984
The Lunch... After: Premesse per una Educazione Alimentare-Parte 6
Bologna
1984
Dal Libro all'immagine in movimento - parte II
Bologna
1981
Premesse per un'educazione alimentare - parte III
Bologna
1984
Dal Libro all'immagine in movimento - parte V
Bologna

Guarda anche

1968
I.P.S.I.A. occupata! II
Reggio Emilia
1941
Canti e giochi in campagna
Bologna
1950
Voglio andare in gita - I
Reggio Emilia
1953
Sosta a Pisa
Pisa

L'anno 1984

1984
A nozze Parte 3
1984
The Lunch... After: Premesse per una Educazione Alimentare-Parte 10
Bologna
1984
Dal Libro all'immagine in movimento - parte III
Bologna
1984
The Lunch... After: Premesse per una Educazione Alimentare-Parte 5
Bologna

Altre clip a Bologna

1956
Allo stadio
Bologna
1951
Festa Primo Maggio
Bologna
1980
I fiori e la città
Bologna
1930
Giochi in collina
Bologna

Clip della serie Scuola e Infanzia

1941
All’asilo con la maestra Davià
Bologna
1980
Bambini alberi - I
Bologna
1972
Incontri con la Fantastica
Reggio Emilia
1977
Quei 12 giorni - I
Un progetto di
Home Movies
Con il contributo di
Home Movies
Partner
Home Movies
Web design
Home Movies